国开《教师口语》形成性考核册辅导资料

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《教师口语》形成性考核册










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形成性考核成绩说明：

形成性考核共四次，每次形考任务总成绩为25分。每次占形考总成绩的比重为100%。
形考总成绩为四次形考任务分数之和。

















形成性考核一（共25分）

一、填空题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）
1、一般口语交际需要心理控制能力、思维能力、_________________、非语言（含肢体语言）表达能力、语言表达能力。
2、幼儿教师教学口语的特点是科学与艺术的结合，幼儿教师教学口语的科学原则表现为规范性、逻辑性与针对性，幼儿教师教学口语的艺术原则则表现为_________________、_________________、_________________。
3、活动（教学活动）用语的表达形式主要有：导入语、讲解语、_________________、过渡语、应变语、结束语。
二、名词解释题（本大题共1小题，每小题5分，共5分）
1、三腔共鸣



三、简答题（本大题共1小题，每小题5分，共5分）
1、简述吐字归音训练要领。




形成性考核二（共25分）
一、填空题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
1、口语交际的原则是合作原则、礼貌性原则、 _________________。
2、肢体语言的内容包括身姿语、手势语、表情语、 _________________。

二、名词解释题（本大题共1小题，每小题5分，共5分）
1.非语言沟通


三、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共5分）
1、教师应如何使用说服语？




四、论述题（本大题共1小题，每小题5分，共5分）
1、结合幼儿德育教育的事例，简述教育口语的特点。




形成性考核三（共25分）
一、论述题（本大题共1小题，每小题10分，共10分）
1、幼儿教师运用非语言与幼儿沟通应掌握什么技巧？






二、口语应用题（本大题共1小题，每小题15分，共15分）
1、请以“认识眼睛”为例重新设计老师的教学话语，并把这一教学情境写出来。（注：本题为开放性问题，只要回答合理即可，但引导语言的目的性要明确、表达要清楚，要注意总结。）









形成性考核四（共25分）

一、名词解释每小题5分,共20分)
1、音节


2、声调


3、四呼



4、音高

二、论述题(5分)
请结合教师口语课程内容,谈谈你的学习体会。