国开电大《社会心理学》形考任务3答案

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形考任务3

内部动机和外部动机结合起来才能对人的行为发生更大的推动作用。

合理化的辩解有助于精神安慰，在社会生活中，人们的需要不可能全部获得满足，进行自我安慰，在某种条件下也不失为一种自我防卫的方法。

消极的心理自我防卫方式有：攻击行为、固执、行为倒退、逆反、厌世情绪等。

影响内部动机的因素有奖励、自我控制与自我决定。

好奇的、胜任的、互惠的内驱力引起内部动机。

心理学家布鲁纳指出内部动机由三种内驱力引起。

需要激发动机，必须当需要指向于某个特定目标或对象时，才激发起相应的动机。

成就动机是一种想要做好事情的动力，他与个人对自己的高要求高标准有关，与个人的高抱负水平有关。

当个体遭到挫折后，不是从本身的缺点加以分析，而是把责任推给他人，埋怨他人，这是一种文过饰非的行为。

升华是个体对挫折的理智性的对抗行为，个体将敌对、愤懑等消极情绪转化为奋发图强、争取上进等积极情绪。

一个有强烈成就感的人就有决心要做好一件难度很大的工作，个体成就动机可以通过多种途径加以培养。

当个体需要得不到满足时，个体内部就会处于一种焦虑状态，这种心理上的焦虑成为一种刺激作用于自身变成一种推动力量，这种推动力就是动机。

在成败归因中，失败时个体很少用个人特征来解释，而倾向于外归因。失败时外归因，减少自己对失败的责任是一种自我防卫策略。

需要引发动机，动机推动行为。

挫折对个体心理有很大的消极影响。

根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，这种最佳动机水平随活动的性质不同而有所不同。随着任务难度的增加，最佳动机水平有逐渐下降的趋势。

你的潜在需要在某种场合下仍然可以作为行为的动机而发生作用。

内部动机是指人们对活动本身感兴趣，活动能使人们得到满足，是对自己的一种奖励或者报酬，无需外力作用的推动。

需要激发动机，动机推动行为，然后就引起新的需要，进而激发新的动机，最后又推动新的行为。

外部动机不是因个体对活动本身的兴趣而产生行为的动力，而是由活动以外的刺激诱发出来的推动个体去行为的动力。

有人为了争取成为先进工作者而努力工作，有人为了避免批评而完成工作指标，这种动机属于内部动机。

动机是由需要所激发的，但有时人的需要却并未被自己明确意识到，这是一种潜在的需要。

个体对情境中的客体通过态度来赋予其意义，这是态度的彩蛋功能。

在海德的P-O-X态度转变模型中，O代表彩蛋。

受彩蛋的影响，个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。

态度的三成分说又称态度的彩蛋模型。

家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是( ）的关系。

人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫彩蛋。

刻板印象具有彩蛋的意义，使人的社会知觉过程简化。

社会交换论认为态度改变的关键是彩蛋。

彩蛋是指在印象形成的过程中，最新获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象。

引起、推动、维持与调节个体行为，使之趋向一定目标的心理过程，称为彩蛋。

关于自尊，下列说法中正确的是彩蛋。

自尊需要包括彩蛋两方面。

下列说法中正确的是彩蛋。

态度的特点包括彩蛋。