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2020年秋学期管理心理学第1次作业 总分：100 分 一、单选题 （共5题，共20分） 得分：20分 1、民族文化特征的维度有（）个内容。 A :1 B :2 C :3 D :4
2、人本管理中员工培训的方法不包括（）。 A :讲授法 B :技能培训 C :示范法 D :情境教学法
3、人际关系—行为科学的代表人物是（）。 A :泰勒 B :韦伯 C :梅奥 D :法约尔
4、下面哪一项不是实证研究的方法（）。 A :现场调查研究 B :实验室研究 C :现场实验 D :访谈法
5、下面哪一项不是个案研究的方法（）。 A :观察法 B :访谈法 C :活动产品分析法 D :现场试验
二、多选题 （共5题，共20分） 得分：20分 1、德国人力资源招聘模式有以下特点（）。 A :双向选择，重视技能培训 B :招聘时间不固定 C :提倡流动招聘，更加关注其他公司有工作经验的员工 D :对新员工注重流水作业培训，对特别优秀的员工进行特殊的岗前培训
2、新加坡人力资源招聘模式有以下特点（）。 A :用优惠政策和高薪待遇直接从发达国家引进人才 B :企业直接从国内外名牌大学招聘所需人员 C :企业的管理者与政府公务员之间难以形成流动 D :人员招聘高度专业化
3、文化整合同化过程可以分为（）阶段。 A :探索期 B :碰撞期 C :整合期 D :创新期
4、文化的特征（）。 A :文化不是一种个体的特征，而是人类群体的特征 B :文化是一种观念形态，是精神活动的产物 C :文化具有相对的独立性与稳定性 D :文化是发展的
5、管理心理学的研究内容大致可以分为哪几个层次（）。 A :个体 B :群体 C :领导 D :组织
三、判断题 （共5题，共20分） 得分：20分 1、人本管理的终极目标是对人的人性化管理与个性化管理。 A:对 B:错
2、尊重“人本性”是指要认同人的共性与个性，既要关心人的普遍共性，又要关注人的个性特征及特殊的利益诉求。 A:对 B:错
3、经济人又被称为“唯利人”，认为人的行为动机源于经济诱因，在于追求自身的最大利益。 A:对 B:错
4、现在管理心理学是心理学的一个分支。 A:对 B:错 回答正确
5、管理心理学的名称在20世纪50年代出现于英国。 A:对 B:错 四、问答题 （共2题，共20分） 1、简答美国人力资源招聘模式有哪些特点。
2、简答整合同化理论的特点。
五、论述题 （共1题，共20分） 1、试述复杂人假设的基本观点及应该采取的管理策略与措施。
2020年秋学期管理心理学第2次作业 总分：100 分 一、单选题 （共5题，共20分） 得分：20分 1、下列哪一项不是有效惩罚的形式（）。 A :直接批评 B :滥用经济制裁 C :对比批评 D :商讨批评
2、麦克利兰认为，人的基本需要有三种，下列哪一项除外（）。 A :成就需要 B :爱的需 C :权力需要 D :归属需要
3、公平理论是由（）提出的。 A :弗鲁姆 B :阿德弗 C :亚当斯 D :赫茨伯格
4、成就需要理论是由（）提出的。 A :马斯洛 B :阿德弗 C :赫茨伯格 D :麦克里兰
5、下列哪一项不是自我认识的内容（）。 A :物质自我 B :社会自我 C :精神自我 D :经济自我
二、多选题 （共5题，共20分） 得分：20分 1、当一个人在分配中受到不公平待遇时，可能会采用哪几种方式来消除不公平感（）。 A :谋求增加自己的报酬 B :谋求降低他人的报酬 C :设法降低自己的贡献 D :设法增加他人的贡献
2、目标管理的具体做法分为（）阶段。 A :目标的设立 B :目标完成 C :过程管理 D :考评效果
3、胜任力有哪几种类型（）。 A :行为胜任力 B :知觉胜任力 C :情感胜任力 D :思维胜任力
4、希波克拉底认为人存在四种不同的体液，从而产生不同的气质，分别是（）。 A :多血质 B :胆汁质 C :粘液质 D :抑郁质
5、影响角色知觉的因素有（）。 A :角色认知 B :角色行为 C :角色期望 D :角色评价和角色知觉的实践过程
三、判断题 （共5题，共20分） 得分：20分 1、一个人对自己的工作报酬是否满足，只受到报酬的绝对值的影响。 A:对 B:错
2、不公平不会引起个体以及个体之间的紧张焦虑。 A:对 B:错
3、惩罚作为一种负强化，也有积极的激励作用。 A:对 B:错
4、性格是个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。 A:对 B:错
5、气质有好坏之分。 A:对 B:错
四、问答题 （共2题，共20分） 1、简答期望理论在管理中的应用。
2、简答有效奖励实施方法的要点。
五、论述题 （共1题，共20分） 1、论述胜任力在管理中的应用。 2020年秋学期管理心理学第3次作业 总分：100 分 一、单选题 （共5题，共20分） 得分：20分 1、下列哪一项不是任务导向型领导的关键行为（）。 A :计划 B :阐明 C :监督 D :执行
2、下列哪一项不是权力性影响力的因素（）。 A :传统因素 B :职位因素 C :资历因素 D :人为因素
3、有效领导的权变模式认为有效领导的行为抉择是由三个特征决定的，以下哪一个不是（）。 A :领导与成员的关系 B :沟通方法 C :职位权力 D :任务结构
4、下列哪一项不是关系导向型领导的关键行为（）。 A :支持 B :发展 C :认同 D :反对
5、下列哪一项不是群体结构动力学内涵的内容（）。 A :角色 B :规范 C :地位 D :责任
二、多选题 （共5题，共20分） 得分：20分 1、弗伦奇和雷根据职位和个人权力的综合特点提出了权力类型，分别为（）。 A :奖励权力 B :威胁权力 C :合法性权力 D :专业权力和参考权力
2、群体的组成要素包括（）。 A :活动 B :相互作用 C :感情 D :规章制度
3、心理健康有（）几项标准。 A :认知 B :情感 C :意志 D :个性和适应性
4、生活压力源包括（）方面。 A :重要人员的影响 B :个人生活事件的影响 C :生活方式的变化 D :经济收入压力
5、心理健康的理论基础包括（）。 A :心理动力论 B :认知论 C :人本论 D :社会学习论
三、判断题 （共5题，共20分） 得分：20分 1、领导者应该根据情况的变化采取随机应变的领导方式与领导风格。 A:对 B:错
2、权力作为影响力不能影响他人的态度、信仰和行为。（） A:对 B:错
3、规范是对群体不言自明的规则。 A:对 B:错
4、压力本身有害。 A:对 B:错
5、在压力的长期影响下，员工的心理健康会损害，员工的工作绩效提高。 A:对 B:错
四、论述题 （共1题，共20分） 1、论述领导者的道德观。
教师评价： 五、问答题 （共2题，共20分） 1、简答在实际应用中被证实行之有效的中国的激励理论与模式有哪几种。
2、简答心理疏导要在哪三个层面进行。 2020年秋学期管理心理学第4次作业 总分：100 分 单选题多选题判断题问答题论述题 一、单选题 （共5题，共20分） 得分：20分 1、在五项修炼中核心是（）。 A :共同愿景 B :自我超越 C :心智模式 D :团队学习
2、下列哪一项不是组织承诺的类型（）。 A :情感承诺 B :继续承诺 C :规范承诺 D :义务承诺
3、下列哪一项不是正向积极作用的组织行为（）。 A :组织承诺 B :组织忠诚 C :组织公民行为 D :反社会组织行为
4、科层制理论是（）提出的。 A :法约尔 B :韦伯 C :马斯洛 D :麦格雷戈
5、下列哪一项不是组织的任务（）。 A :规定每个人的责任 B :规定各成员之间的关系 C :调动组织内每个成员的积极性 D :规定每个人的义务
二、多选题 （共5题，共20分） 得分：20分 1、全面人才评价包括（）。 A :全面素质评价 B :全面行为评价 C :全面绩效评价 D :全面人才评价机制
2、全面人才管理理念包括（）。 A :人人是人才 B :人人能成才 C :管理靠人人 D :战略靠人人
3、我国古代组织忠诚的结构维度有（）。 A :忠心 B :侍奉 C :尽职、建言 D :守节、有仪
4、负面组织行为的影响因素中个人因素包括（）。 A :个性 B :动机 C :情绪 D :自我控制
5、管理的限度包括（）。 A :层次 B :幅度 C :距离 D :时间
三、判断题 （共5题，共20分） 得分：20分 1、组织变革应坚持职务分离、管办分开。 A:对 B:错
2、学习型组织的特点是多层化。 A:对 B:错
3、情感承诺与工作满意度无关。 A:对 B:错
4、变革中的阻力只来自于个人。 A:对 B:错
5、领导者在授权中易产生两种不正确的心理倾向：授权不足与授权过度。 A:对 B:错
四、问答题 （共2题，共20分） 1、简答提高组织承诺的方法有哪些。
2、简答如何克服组织变革的阻力。
五、论述题 （共1题，共20分） 1、论述学习型组织的启示。
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发表于 2020-12-10 14:08:56
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