国开电大《计算机辅助设计(1)》形成考核1-6辅导资料

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答案为成品可以直接上传，如有任何需要疑问可以添加客服微信1797209584（QQ微信同号）

破冰活动（分值10分；需辅导教师评分）

各位同学，接下来我们就要进入紧张的计算机辅助设计课程的学习阶段了。在学习开始前，我们先用一周的时间相互认识一下彼此，增进友谊。

请大家按照下列要求，在课程论坛中进行破冰活动：

1.请大家更换自己的论坛头像（1分）；

2.点击右下角的回复，发表一个自我介绍。请用三句话来介绍自己，其中有两句话是真话，一句话请设计为假话（5分）；

3.选择两位同学的自我介绍进行回复，分辨发帖人的三句话中哪些是真话，哪些是假话（2分/贴）。

评价标准：

1.按要求完成互动任务，发帖互动；

2.主题帖与回帖符合论坛发帖字数要求和规范；

3.主题帖分享内容新颖，回帖文字观点正确，表述清晰。

通过破冰活动，大家彼此熟悉之后，我们就可以一起开始软件的学习了！

形成性考试1（考核章：模块一；分值：10分）

形成性考试1：（满分10分）

题目：室内设计计算机辅助设计软件的概念与功能

考核目的：

使学生熟悉室内设计图纸阶段应用的计算机辅助设计软件的种类、概念、功能。

sketchUp软件的功能定位为（    ）。

关于本课程所学习的计算机辅助设计软件版本的描述，正确的是（    ）。

在室内设计中，设计师普遍使用AutoCAD软件（   ）。

在下列计算机辅助设计软件中，主要被用于工程制图的是（    ）。

3ds Max软件是下列哪个公司出品的？（    ）

形成性考试2（考核章：模块二；分值：10分；需辅导老师评分）

形成性考试2：（满分10分）

题目：AutoCAD图层练习

考核目的：

使学生熟悉AutoCAD图层特性管理器的使用方法，掌握室内设计行业图纸的常用图层设置方法。

考核标准：

优秀：图形与样图一致，图层的名称、线型、颜色、线宽等准确。

良好：图层与样图基本一致，图层的名称、线型准确，颜色设置合理。

及格：图层与样图基本一致，图层有名称、线型。

不及格：图层与样图不符，图层没有合理的名称、线型设置。

考核内容：

以附图1为样例，使用AutoCAD软件图层工具创建如图所示图层。完成图层设置后，截屏保存软件界面，可保存为“.jpg”或“.png”格式。

附图1 AutoCAD图层设置例图

形成性考试3（考核章：模块三；分值：20分；需辅导老师评分）

形成性考试3：（满分30分）

题目：AutoCAD 图案练习

考核目的：

使学生掌握AutoCAD软件二维图形绘制和编辑工具的使用方法。

考核标准：

优秀：图形与样图一致，尺寸准确，绘图命令列举正确并完整。

良好：图形与样图一致，尺寸准确，能够列举关键绘图命令。

及格：图形与样图的尺寸误差在合理范围内，能够列举关键绘图命令。

不及格：图形与样图明显不符，图形尺寸误差过大，不能列出绘图所用关键命令或命令使用有明显错误。

考核内容：

以附图2～附图5为样例，使用AutoCAD软件绘制二维图形，并列举绘制该图形所用的命令。

绘制完图形后，请直接截屏，截取下完整的AutoCAD软件界面及所绘制的图形，保存成“.jpg”或“.png”文件。列举命令应保存为“.doc”或“.txt”文件，与截图文件一起提交。

附图2 五角星	附图3 太极图案
附图4 地砖图案	附图5 餐桌椅平面图

形成性考试4（考核章：模块四；分值：20分；需辅导老师评分）

形成性考试4：（满分20分）

题目：AutoCAD 尺寸标注练习

考核目的：

使学生熟悉AutoCAD软件二维图形绘制的基本工具，并掌握尺寸与文字标注的方法。

考核标准：

优秀：图形与样图一致，尺寸与文字标注准确。

良好：图形与样图一致，尺寸与文字标注基本正确。

及格：图形与样图有轻微不一致，重要的尺寸与文字标注基本完整。

不及格：图形与样图明显不符，无尺寸与文字标注或图形尺寸误差过大。

考核内容：

以附图6为样例，使用AutoCAD软件绘制楼梯平面图，并标注尺寸和文字。

绘制完图形后，请直接截屏，截取下完整的AutoCAD软件界面及所绘制的图形，保存成“.jpg”或“.png”文件。

附图6 旋转楼梯平面图

形成性考试5（考核章：模块五；分值：30分；需辅导老师评分）

形成性考试5：（满分40分）

题目：AutoCAD 室内设计图纸绘制

考核目的：

使学生掌握AutoCAD软件绘制室内设计图纸的方法，熟悉将图纸输出为pdf文件的方法。

考核标准：

优秀：平面图与样图相符，各要素完整，文字与尺寸标注准确，材质填充恰当，图层设置合理，图纸输出正确、清晰，比例适当，便于观察。

良好：平面图与样图相符，图纸包括大部分绘图要素，文字与尺寸标注准确，大部分材质填充恰当，图层设置合理，图纸输出正确、清晰，便于观察。

及格：平面图与样图基本符合，图纸包括大部分绘图要素，有文字与尺寸标注，有材质填充，有基本图层设置，图纸能输出为pdf文件。

不及格：平面图与样图明显不符，缺少家具、材质、文字、尺寸等基本要素，图层混乱或未设置图层，图纸输出不正确。

考核内容：

使用AutoCAD软件对附图7的室内平面布置图进行临摹，或在此平面图的基础上对室内空间重新设计，并使用AutoCAD绘制室内的平面布置图。

绘制完图形后，使用AutoCAD软件将图纸文件输出为pdf格式图片提交。

附图7 室内平面布置图

附加奖励：优秀学生作品展示（考核章：模块五；分值：10分；需辅导老师评分）

在形成性考试5中，任务要求完成室内平面布置图纸的绘制。计算机辅助设计软件AutoCAD的学习不止是学习软件的使用方法，更重要的是鼓励各位同学使用辅助设计软件创作出更多更优秀的室内设计作品。因此，对于在绘制室内平面布置图纸的任务中，能够主动在例图基础上对室内空间重新设计且设计质量较高的同学，特别开设此栏目。

课程辅导教师可以参考以下测评标准，在所负责班级中遴选符合条件的优秀学生作业上传至此栏目。要求上传时注明学生的学号和姓名、所属教学点、所属分部等信息。对于作品被选中的同学，课程总成绩获取额外的10分加分。加分可用来补充其他形考任务的分数，当课程总分达到100分时，无法继续获得加分。

测评标准：

1. 平面图纸以形考任务5中的例图为基础，未改动墙体平面图的外墙形态、门窗位置和墙体尺寸数据。

2. 在墙体图形基础上，能够完成个性化的室内平面设计方案。图纸各要素完整，文字与尺寸标注准确，材质填充恰当。

3. 图纸细节丰富，整洁美观。