国开电大《素质与思想政治教育》形考任务三答案

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素质与思想政治教育形考任务三

一、单项（每题2分

1、在心理素质中， （B ）占有主导地位。

A心理特点   B心理品质    C心理潜能  D 心理智力

2、（ ）是人的综合素质的核心。

A心理素质   B身体素质   C先天素质  D养成素质

3、养成素质的基础是（ ）

A心理素质   B身体素质   C先天素质  D心理潜能

4、（ ）是身体素质、养成素质联系和发展的中介。

A心理素质   B身体素质   C先天素质  D心理潜能

5、（  ）是智力活动的组织维持者。

A观察力   B记忆力    C想象力    D思维力    E注意力

6、（ ）是智力活动的核心。

A观察力   B记忆力    C想象力    D思维力     

7、（ ）是创新素质结构中最核心的心理要素之一。

A直观思维  B形象思维    C常规思维    D创造思维

8、大学生最佳智能结构的核心是（ ）。

A形象思维能力  B创造性思维能力  C发散思维能力  D分析思维能力

9、非智能因素的首要功能是（ ）。

A动力作用  B定向作用  C维持作用  D强化作用

10、“锲而不舍，金石可镂”反映了（）对于意志过程的实质性意义。

11.（ ）主要是规范公民与社会的道德关系  

12. (  )是我国的基本治国方略   

13. (  )是先天素质与后天素质的“合金”

14.民无信不立”指的是在国家对民众要有

二、多项选择：（每题3分，45分）

1、心理素质的主要特点有（）

A整体性    B质量性    C个别性   D独特性

2、下列哪些属于非智能因素素质（） A动机   B兴趣   C情感   D意志   E性格

3、能力包括（）五种基本心理因素。

A观察力   B记忆力    C想象力    D思维力    E注意力

4、心理素质教育的特点（）

A适应性  B姿态性   C个别性   D艺术性   E坚持性

5、情感有几种形式（）

A情绪   B情感    C情操    D感情

6、创造性思维的特征（）

A积极的求异性    B敏锐的洞察力C创造性的想象 D独特的知识结构   E活跃的灵感。

7、影响创造性思维的主要因素（）

A智力因素 B知识因素   C心理环境   D心理素质    E人格特征

8、创造性思维的成分有（）

A发散思维和聚合思维    B直接思维和分析思维   C纵向思维和横向思维    D正向思维和逆向思维 E潜意识思维和显意识思维

9、兴趣的形式有（）

A有趣   B乐趣     C志趣     D情趣

10、情感具有（）的特点。

A波动性       B感染性   C广延性     D多样性

11、动机的主要特点是（）

A动机的不稳定性   B动机的条件依附性   C动机的正确性 D动机的长远性  E动机的稳定性       F动机的有效性

12、兴趣的主要特点（）

A内在趋向性         B倾向性和广阔性    C稳定性与积极性     D内在选择性

13、意志的过程分为（ ）三个阶段。

A决心   B信心   C恒心    D诚心

14、意志的主要特点（ ）。

A目的性   B调控性   C统一性    D能动性   E自觉性

15、性格的主要特点（ ）。

A独特性与稳定性    B完备性与整体性   C规定性与坚定性  D独立性

16、心理素质的构成因素有（ ）。

A心理潜能  B心理特点    C心理品质    D意志力

17、影响能力形成和发展的因素有（ ）。

A先天性因素  B环境    C教育    D主观努力

18、根据思维过程的抽象程度可将思维分为（ ）。

A直观思维  B形象思维    C逻辑思维    D创造性思维

19、根据思维的创新程度可将思维分为（）。

A直观思维  B形象思维    C常规思维    D创造思维

20、思维是事物的本质及其内部规律性的反映，具有（）的特征。

A概括性  B直观性    C直接性    D间接性

21、发散思维的三种重要特征是（）。

A流畅性  B直观性    C变通性    D独创性

22、完整的创造思维包括（）

A发散思维  B形象思维    C常规思维    D聚合思维

23、根据创造思维进行的方向可以将思维划分为（）。

A纵向思维 B发散思维    C横向思维    D聚合思维

24、按人们对某一问题思考的方向，可以将思维划分为（）。

A正向思维 B逆向思维    C横向思维    D聚合思维

25、按人们对自己思维的意识程度可将创造思维分为（）。

A逆向思维    B正向思维      C潜意识思维     D显意识思维

26、非智能因素的作用表现在（）。

A动力作用  B定向作用  C维持作用   D强化作用  E引导作用  F调节作用

27、按照意志的内部心理机制，可把意志的基本过程分为（）三个阶段。

A决心    B信心     C恒心        D雄心

28、从静态角度看，性格有四个层次（）。

A世界观    B现实态度    C心理特征       D活动方式  

三、判断题：（每题2分，72分）

1. 心理特点是先天的，不具有可塑性。

2、心理素质是指个体在活动中表现出来的各种内在的、深层次心理特征的总和。心理素质由心理潜能、心理特点和心理品质构成。

3、心理素质教育是全面提高学生心理素质的教育，表现为学生的心理潜能、心理特点和心理品质都得到开发和发展，智能和非智能因素都得到培养和提高。

4、思维是人脑对客观事物概括的间接的反映，它反映的是事物的本质及其内部规律性。

5、创造性思维是指突破过去知识经验的限制，应用全新的方法、程序来解决问题的思维。具有鲜明的新颖性和独立性。

6、非智能因素是智能因素以外全部心理因素的总称。

7、兴趣是人们积极认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。

8、心理潜能是心理素质发展和形成的前提。

9、心理特点是先天的，比较稳定。

10、心理品质是后天形成的。

11、能力不是心理素质。

12、观察力是智力活动的门户和源泉。

13、记忆力是智力活动的基础和仓库。

14、想像力是智力活动的翅膀和条件。

15、心理素质的纵向结构是心理潜能-心理特点-心理品质。

16、思维是人脑对客观事物的直接反映。

17、感性认识是思维活动的源泉和依据。

18、发散思维是创造性力的重要组成部分。  

四、简答：（每题10分，60分）

1、简答心理素质在素质结构中的地位及与其他素质的关系

2、简述智能因素和非智能因素的关系。

3、心理素质教育有何意义？

4、简述非智能因素的作用 彼此都有正、负两个作用  

5、简述动机的培养方法。

6、简述兴趣的培养方法