2021《古代汉语专题》形成性考核册答案

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请注意：本考核为每个形考任务2选1做题，不用全部写上

古代汉语专题”课程形成性考核作业册

古代汉语专题形考作业 1

（以下两题选作一项，100 分。）

一、“棠棣之花”——影视作品化用古诗词

题干：

上图出自影视剧《汉武大帝》，汉景帝刘启为拉拢梁王刘武，借用了《诗经》诗句以表手足之情。《诗经.小雅.鹿鸣》的原文是：“棠棣之华，鄂不韡韡。凡今之人，莫如兄弟。”请根据所学古代汉语相关知识，回答下列问题：

1.查阅工具书，分析《诗经》中的“鄂”与剧中的“萼”分别属于何种关系？

2.根据古汉语知识和影视剧情，翻译“棠棣之花，萼胚依依”。

3.根据古汉语知识，分析“手足之情，莫如兄弟”存在什么问题，并加以修改。

二、古文店铺牌匾

题干：

上图是某市一家店面的牌匾，使用了古文字体。请根据所学古代汉语相关知识，回答下列问题：

1.说明这五个字形的字体类别，并写出对应的简体字形；

2.根据六书的说法来分析这五个古文字形的结构；

3.结合招牌的字形含义，分析说明该店铺销售何种货物。

要求：

1.书写请尽量优美，以加强书法练习。

2.保持书面整洁，答案务必要有条理性

古代汉语专题形考作业 2

（以下两题选作一项，100 分。）

三、 “守株待兔”解析

题干：

从学龄前时期，我们就会接触到“守株待兔”这个成语。知其然，应知其所以然。观察上述两幅图画，请问：

1. 你认为哪幅图画表达成语含义更为准确？为什么？

2. 从下列选项中选出“朱”造字时的字形；用六书理论解释“朱”用了哪种造字法

3.请概括说明象形字和指事字的区别。

四、形声字例分析

题干：

汉字中有很大一部分的形声字，在“璧、瑗、璜、瑛、玲、理”这几个汉字中：

1. 它们的形符和声符是什么？并分析这六个汉字形体的含义。

2. 我们考察形声字的形符，会发现它提示字义有两种情况，分别举例说明。

3. 形声字的声符有什么作用？

古代汉语专题形考作业 3

（以下两题选作一项，100 分。）

五、饭馆古字招牌

题干：

下面是校园小饭馆门口的广告招牌，意在推销“特色肉酱面”。

1.请查询古代汉语字典、词典，指出该招牌中使用错误的字形；

2.分析正误字形各自形体的构意；

3.并谈一谈你在日常生活中遇到的错误使用汉字的现象。

六、邮票上的书法

题干：

上面是中国邮政集团公司印刷发行的两枚邮票，票面分别为秦代《泰山刻石》和东汉《乙瑛碑》的拓片，请仔细辨识图中文字形体，然后回答下列问题：

1.请指出图（1）和图（2）中的字形类别，并简要说明该文字形体在汉字发展史上的意义；

2.摹写图（1）中的文字，并写出对应的简体字形。

古代汉语专题形考作业 4

（以下两题选作一项，100 分。）

七、商标中的字形创意

上图为某快递公司的商标图案，请尝试回答下列三个问题。

1.请从汉字形体、结构、职能三个平面来分析该图案的创意来源。

2.查找“汉典网”等相关网络数据库，查找该汉字字形的历史演变过程，截图展示，并将字形出处尽可能表达完整。结合古文字字形，分析该字形是否符合古文字字形，改变了哪些笔形，增加或者删改了哪些笔画。

3.在现实生活中，你还见到过哪些企事业单位（医院、饭店、学校等）通过类似的创意设计商标、广告、标语，请尽量搜集图案，并进行分类分析

八、汉字与微信表情包

上图为“墨台方砚”推出的微信表情包，请回答下面问题：

1.下载该表情包，并将其中三个在恰当的时机发送给你的同学或者师长（至少10个，回答时请备注年龄、专业或者研究领域），询问他们对该创意的想法。

2.查找相关数据库或者纸质古籍，截图或者拍照证明图中字体是否正确。

3.在中国知网以“汉字传播”为关键词进行搜索，从相关资料中提炼“汉字传播媒介”的相关内容，根据搜到的资料分析微信表情包在当代汉字传播中的媒介作用，从正反两方面进行分析。