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形考任务一 图1-1所示的电路中，电流I为（ ）。 file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.jpg 图1-2所示电路中，电压Uab的数值是（ ）。 file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png 图1-3所示的电路中，电流表的正、负接线端用“+”、“‒”号标出，现电流表指针正向偏转，示数为10 A，有关电流、电压方向也表示在图中，则（）正确。 file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.jpg 图1-4所示的电路中包含（ ）条支路，用支路电流法分析该电路，需要列写（ ）个方程。 file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.jpg 用叠加定理分析电路时，当其中一个电源单独作用时，其他电源应置零，即电压源（ ）、电流源（ ）。 已知电路某元件的电压u和电流i分别为u=10cos（ωt+20°）V，i=5sin（ωt+110°）A，则该元件的性质是（ ）。 在RLC串联电路中，如果调大电感，则电路（ ）。 在三相电路中，三相对称负载为星形连接，三个线电流均为4A，则中线电流为（ ）。 电路中电流的实际方向是电位降低的方向，可据此来判别电流源或电压源上电流或电压的关联性。 两种电源模型的等效变换只是对相同的外部电路而言，对电源内部是不等效的。 基尔霍夫定律的理论依据是电荷守恒定律及能量守恒定律，对电路中各元件的种类、性质需加以限制。 叠加定理是用来分析计算线性电路中的电压、电流和功率的。 在交流电路中，为了研究多个同频率正弦量之间的关系，常常选择其中的一个作为参考，称为参考正弦量。 电感元件具有通高频、阻低频的特性；电容元件具有通低频、阻高频的特性。 因为电流I与功率因数cosφ成反比，所以功率因数越小，电流在输电线路上的功率损耗越小。 由对称三相电路有功功率P=3UPIPcosφ=√3ULILcosφ可知，相位差φ既是相电压和相电流间的相位差，也是线电压和线电流的相位差。 图1-5电路中,已知R1=R2=R4=R5=5Ω，R3=10Ω，U=6V。用戴维南定理求R5所在支路的电流。 file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image005.jpg （a）用戴维南定理求解，应先将（ ），求开路电压UO和等效电阻RO; （b）开路电压UO和等效电阻RO分别为（），（） 已知RLC串联电路的元件参数为R=10Ω，L=2mH，C=180pF，电源电压为5V。求该电路的谐振频率f0、谐振电流I0、品质因数Q0。 （a）谐振频率f0的计算公式为（ ） （b）谐振电流I0、品质因数Q0分别为（ ）
形考任务二 （ ）是一种利用电磁感应原理进行交流电压变换的器件。 图1所示变压器，原方N1=300匝，副方N2=100匝，R=8Ω，则从原方看入的电阻Ri是（ ）。 file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.png 变压器初级绕组的输入功率（ ）次级绕组的输出功率。 异步电动机的定子铁心采用（ ）叠成？ 一台4极三相异步电动机定子磁场的同步转速是（ ）r/min。 异步电机s>1，说明异步电机工作在（ ）。 一台异步电动机接在恒压恒频的电源上运行，给电机加上负载后，电机的转速将（ ）；转差率将（ ）。 异步电动机因过载导致工作电流增大时切断电源的继电器是（ ）。 自耦变压器具有结构简单、体积小、节约材料、效率高的优点，能够作为安全变压器使用。 对于小型异步电动机，由于产生热量比较少，散热比较容易，因此不需要径向通风沟。 异步电动机的电磁转矩是由旋转磁场主磁通与转子电流的无功分量相互作用而产生的。 时间继电器是利用电磁或机械等原理实现触点延时接通或断开的自动控制电器。 异步电动机转子的转速可以大于或等于旋转磁场的转速。 三相异步电动机的三个单相绕组中三相对称正弦交流电的幅值相等，相位互差150°。 异步电动机的负载转矩可能大于额定转矩。 绕线型感应电动机转子串电阻可以增大起动转矩；笼型感应电动机定子串电阻亦可以增大起动转矩。 已知交流信号源的内阻为250欧姆，通过一个变压比可调的变压器接负载RL=2.5Ω。 （a）要使负载获得最大功率，变压器初级的等效电阻应（ ）信号源内阻； （b）变压器的变压比应该是（ ）。 已知三相异步电动机的额定功率为10kW，额定电压为380V，额定转速980r/min，额定工作效率η=95%，额定工作电流IN=18A，起动能力系数为1.5，过载系数为2.2。 （a）电动机的功率因数cosφ约为（ ） （b）启动转矩Tqd和最大转矩Tmax分别为（ ）N.m
形考任务三 单相桥式整流电路输出的脉动电压平均值UO(AV)与输入交流电压的有效值U2之比近似为（ ）。 稳压二极管是利用其工作在伏安特性的（）状态，电压变化极小的特性，使两端电压得以稳定。 三极管放大电路中，直流通路主要用来确定电路的（）。 有一只用三极管构成的放大器，测得管子的三个极对地电压为下表所示，则管脚3为（）。 射极输出器的输出电阻小，说明该电路（ ）。 为使集成运放工作在线性区，电路中应引入（ ）。 即要使放大电路具有稳定输出电流的作用，又要降低其输入电阻，应采用下列（ ）的反馈形式。 串联型稳压电路与稳压管稳压电路相比，它的最主要优点是输出电流较大，输出电压( )。 PN结反向偏置时，外加电压形成的外电场的方向和PN结内电场方向相反，相当于削弱了内电场。 由于耦合电容的电容量很大，它对输入交流信号相当于开路，对直流电源相当于短路，确保了三极管直流偏置不受信号源和负载的影响。 甲乙类功率放大电路较乙类功率放大电路，具有输出功率大、效率高和非线性失真小的特点。 ,N ^ 当电路引入深度负反馈时，放大倍数Af可以认为与原放大倍数A无关，它取决于反馈回路的反馈系数F的大小。 集成运放的偏置电路主要为差动放大电路提供直流偏置，以起到稳定静态工作点和抑制温漂的作用。 方波发生器的输出信号周期受RC充放电速度的影响，RC值越小，充放电速度越快，方波周期就越短，反之则周期越长。 基本共射放大电路如图3-1所示，已知：UCC＝6.7V，Rb=300kW，Rc=2kW，RL=3kW，三极管的β=100，rbb, =300W，UBE=0.7V，C1和C2容量足够大。 file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image007.png 图3-1 （1）静态工作点IBQ、ICQ、UCEQ分别为（ ）； （2）电压放大倍数Au近似等于( )。 图3-2所示为两级运放电路，已知R1=RF1=10kW,R2=R3=RF2=20kW，uI1=1V和uI2=0.5V，计算电路输出电压uO。说明该电路能够实现何种功能。 file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image008.png 图3-2 （1）电路输出电压uO与输入电压的关系式是（ ）； （2）该电路能够实现（ ）功能。 图3-3所示串联型直流稳压电路中，已知：稳压管的稳压值UZ＝6V，电阻R1=100Ω，R2=200Ω，RW=300Ω，调整管饱和压降为2V。 file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image009.jpg （1）电路输出电压最大值的计算式是（ ）； （2）稳压电路输入电压UI应大于（ ）。
形考任务四 数字电路内部电路器件一般处于（ ）状态。 比较下列数值，最大数是（ ）。 逻辑函数表示方法中，（ ）具有唯一性。 在时钟脉冲作用下，（）只具有置位、复位、保持三种功能。 下列器件中，（ ）属于组合逻辑电路。 某二进制计数器的计数长度为16，利用置数功能，可将其设置成长度（ ）的其他进制计数器。 （ ）能用于脉冲整形的电路。 D/A转换器，其分辨率数值（ ），分辨能力（ ），而且分辨率与满刻度输出电压（ ）。 数字电路中某器件管脚的高、低电位，只能与逻辑代数中的逻辑变量值1、0相对应。 如图4-1（a）、（b）所示电路符号分别是与门和或门。 file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image010.jpg file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image011.jpg （a） （b） 图4-1 在门电路器件中，“74”指该器件为TTL电路类型、“40” 指该器件为CMOS电路类型。 组合逻辑电路中一定包含门电路和触发器。 时序电路工作特点是：任意时刻的输出状态，不仅取决于当前输入，而且与前一时刻的电路状态有关。 同步时序逻辑电路中各触发器的时钟脉冲CP不一定相同。 555定时器常用于模拟与数字混合使用的场合，其应用范围是对波形进行整形。 逐次比较型A/D转换器工作时须外加转换时钟。 分析如图4-1所示组合逻辑电路的功能。 file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image012.jpg 图4-1 （1）F1、F2与A、B的逻辑关系是（ ）； （2）该电路具有( )的逻辑功能。 在电路仿真软件中，可搭接如图4-2所示的由中规模计数器74161构成的计数器电路。设计数器的初态为0，即QDQCQBQA=0000。 file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image013.jpg 图4-2 （1）该计数器的状态图为（ ）； （2）该计数器的计数长度是（ ）。
讨论1-1：关联参考方向的含义 1．活动性质：协作学习小组活动 2．活动地点：本单元学习论坛 3．活动要求： ①完成学习任务要求的听讲和阅读内容后参加； ②活动时间由辅导老师安排； ③围绕下列问题讨论： ◆什么是参考方向？它与电流或电压的实际方向是什么关系？能否任意设置？ ◆有了参考方向为什么还要关联参考方向？ 操作步骤： 1.点击下方的开启新话题按钮或找到感兴趣的话题，单击话题名称； 2.输入主题和正文，或将线下写好的文档以附件的形式上传；
3.发表到讨论区
讨论2-1：叠加定理的适用范围 讨论：叠加定理的适用范围 1.活动性质：协作学习小组活动 2.活动地点：本课程单元学习论坛 3.活动要求： ①完成学习任务要求的听讲和阅读内容后参加； ②活动时间由辅导老师安排； ③围绕下列问题讨论： ●什么是叠加定理？使用叠加定理时需要注意哪些？ ●叠加定理可以用来计算功率吗？为什么？
●电路中包含电感或电容时，叠加定理适用吗？为什么？
讨论2-2：相位的超前与滞后 1.活动性质：协作学习小组活动 2.活动地点：本课程单元学习论坛 3.活动要求： ①完成学习任务要求的听讲和阅读内容后参加； ②活动时间由辅导老师安排； ③围绕下列问题讨论： ●什么是叠加定理？使用叠加定理时需要注意哪些？ ●叠加定理可以用来计算功率吗？为什么？
●电路中包含电感或电容时，叠加定理适用吗？为什么？
讨论3-1：提高功率因数的意义 提高功率因数的意义 1.活动性质：协作学习小组活动 2.活动地点：本课程单元学习论坛 3.活动要求： ①完成学习任务要求的听讲和阅读内容后参加； ②活动时间由辅导老师安排； ③围绕下列问题讨论： ◆功率因数太低会出现什么情况？举例说明。
◆如何提高交流电路的功率因数？
讨论3-2：谐振电路的特点 谐振电路的特点 1. 活动性质：协作学习小组活动 2. 活动地点：本课程单元学习论坛 3. 活动要求： ①完成学习任务要求的听讲和阅读内容后参加； ②活动时间由辅导老师安排； ③围绕下列问题讨论： ◆ 串联谐振电路有何特点？ ◆ 并联谐振电路与串联谐振电路有何不同？
◆ 谐振电路中的电阻R对电路性能有何影响？
讨论4-1：变压器的工作原理 变压器的工作原理 1．活动性质：协作学习小组活动（与活动4-2二选一） 2．活动地点：本课程单元学习论坛 3．活动要求： ①完成学习任务要求的听讲和阅读内容后参加； ②活动时间由辅导老师安排； ③围绕下列问题讨论： ◆磁场（磁路）的基本物理量和定律与电路中的物理量（电压、电流、电阻）和定律有什么相似之处？
◆安培定则（右手螺旋定则）和右手定则各应用于什么场合？
讨论4-2：讨论变压器初、次级间的电压、电流和阻抗变换关系 讨论变压器初、次级间的电压、电流和阻抗变换关系 1．活动性质：协作学习小组活动（与活动4-1二选一） 2．活动地点：本课程单元学习论坛 3．活动要求： ①完成学习任务要求的听讲和阅读内容后参加； ②活动时间由辅导老师安排； ③围绕下列问题讨论： ◆ 变压器能改变一、二次绕组的电压，其理论依据是是什么？ ◆ 我们平时用的变压器为什么会发烫？夏天用电高峰时，小区里的变压器甚至可能烧毁，这又是怎么回事？
讨论4-3：三相异步电动机中旋转磁场的产生机理、同步转速和转差率 讨论三相异步电动机中旋转磁场的产生机理、同步转速和转差率 1． 活动性质：协作学习小组活动 2． 活动地点：本课程单元学习论坛 3． 活动要求： ① 完成学习任务要求的听讲和阅读内容后参加； ② 活动时间由辅导老师安排； ③ 围绕下列问题讨论： ◆异步电动机的定子三相绕组通入三相交流电后为什么会产生旋转磁场？旋转磁场的转动方向是怎样的？ ◆转差率和同步转速、转子转速三者的关系，尤其是和转子转速的关系。异步电动机为什么叫“异步”电动机？ ◆如果已知电动机稳定工作时的转速，能否知道定子绕组的磁极对数？
讨论5-1：掌握常见低压控制电器的功能特点，安全用电 掌握常见低压控制电器的功能特点，安全用电 1.活动性质：协作学习小组活动 2.活动地点：本课程单元学习论坛 3.活动要求： ① 完成学习任务要求的听讲和阅读内容后参加； ② 活动时间由辅导老师安排； ③ 围绕下列问题讨论： ◆哪一类电器属于低压电器？ 低压电器的分类；列举你所知道的低压电器 ◆你所知道的这些低压电器在控制电路中的作用是什么？它们是如何工作的？ 人碰到多少高的电压会触电？ 平时（包括装修、平时生活、在工厂企业工作等）你所知道的不安全用电方式有哪些？
讨论5-2：三相异步电动机启动、调速、正反转的常用方法 完成虚拟仿真实验：三相异步电动机启动、调速、正反转的常用方法 1.活动性质：协作学习小组活动 2.活动地点：本课程单元学习论坛 3.活动要求： ① 完成学习任务要求的听讲和阅读内容后参加； ② 活动时间由辅导老师安排； ③ 围绕下列问题讨论： ◆对三相异步电动机启动时有什么要求？启动方式有哪些？各有哪些特点？ ◆三相异步电动机调速有哪些方式？各有哪些特点？
◆三相异步电动机铭牌上各个项目的含义是什么？额定值之间的关系是什么？
讨论6-1：二极管特性及应用 1． 活动性质：协作学习小组活动（与活动6-2二选一） 2． 活动地点：本课程单元学习论坛 3． 活动要求： ① 完成学习任务要求的听讲和阅读内容后参加； ② 活动时间由辅导老师安排； ③ 围绕下列问题讨论： 二极管在正偏和反偏情况下，随着温度的升高，各会出现什么变化？
通过查阅专业资料或网络搜索，了解日常生活中二极管的其他应用实例，说出你最感兴趣的一种。
讨论6-2：三极管特性 1． 活动性质：协作学习小组活动（与活动6-1二选一） 2． 活动地点：本课程单元学习论坛 3． 活动要求： ① 完成学习任务要求的听讲和阅读内容后参加； ② 活动时间由辅导老师安排； ③ 围绕下列问题讨论： 什么是三极管的极间反向电流？它们对正常工作的三极管有无益处？为什么？
通过查阅专业资料或网络搜索，了解其他类型的半导体器件，列举应用实例。
讨论7-1：放大电路动态特性分析 1． 活动性质：协作学习小组活动（与活动7-2二选一） 2． 活动地点：本课程单元学习论坛 3． 活动要求： ① 完成学习任务要求的听讲和阅读内容后参加； ② 活动时间由辅导老师安排； ③ 围绕下列问题讨论： 共射电路的电压放大倍数、输入和输出电阻，与射极输出器有何不同？ 将共射电路的集电极输出端与负载电阻之间，用电容耦合增加一级射极输出器，也就是信号源、共射电路、射极输出器、负载，通过阻容耦合方式连接得到多级放大电路，这时的电路特性会有什么变化？
什么可以作为放大电路的负载？负载的大小对放大电路的工作状态有影响吗？为什么？
讨论7-2：温漂抑制的原理 1． 活动性质：协作学习小组活动（与活动7-1二选一） 2． 活动地点：本课程单元学习论坛 3． 活动要求： ① 完成学习任务要求的听讲和阅读内容后参加； ② 活动时间由辅导老师安排； ③ 围绕下列问题讨论： 差动放大电路为什么能够抑制温度漂移？
美国BOSE公司新出一款QC20i降噪耳机，有兴趣的同学上网搜索一下并在此分享它的降噪功能。你觉得差动电路既然具有共模抑制能力，能否用它实现降噪呢？请各抒己见！
讨论8-1：深度负反馈 1． 活动性质：协作学习小组活动（与活动8-2二选一） 2． 活动地点：本课程单元学习论坛 3． 活动要求： ① 完成学习任务要求的听讲和阅读内容后参加； ② 活动时间由辅导老师安排； ③ 围绕下列问题讨论： 什么是负反馈？深度负反馈电路的放大倍数如何计算？
运算放大器如何连接才能确保工作在线性状态？为什么？
讨论8-2：直流稳压电源 1． 活动性质：协作学习小组活动（与活动8-1二选一） 2． 活动地点：本课程单元学习论坛 3． 活动要求： ① 完成学习任务要求的听讲和阅读内容后参加； ② 活动时间由辅导老师安排； ③ 围绕下列问题讨论： 你在本课程学到了哪一种直流稳压电源？它们各有什么优缺点？
现实生活中你使用过什么电源？搜索一下这些电源的电路结构和工作原理，到论坛发表一下你的使用体验吧。
讨论9-1：逻辑代数的基本定律与常用公式 1． 活动性质：协作学习小组活动 2． 活动地点：本单元学习论坛 3． 活动要求： ① 完成学习任务要求的听讲和阅读内容后参加； ② 活动时间由辅导老师安排； ③ 围绕下列问题讨论： ◆ 什么是逻辑函数？逻辑函数基本运算的特点是什么？ ◆ 逻辑函数有几种表示方法？举例说明。 操作步骤： 1.点击下方的开启新话题按钮或找到感兴趣的话题，单击话题名称； 2.输入主题和正文，或将线下写好的文档以附件的形式上传；
3.发表到讨论区。
讨论9-2：组合逻辑电路分析与设计 1． 活动性质：协作学习小组活动 2． 活动地点：本课程单元学习论坛 3． 活动要求： ① 完成学习任务要求的听讲和阅读内容后参加； ② 活动时间由辅导老师安排； ③ 围绕下列问题讨论： ◆ 组合逻辑电路分析方法的特点是什么？结合案例说明。 操作步骤： 1.点击下方的开启新话题按钮或找到感兴趣的话题，单击话题名称； 2.输入主题和正文，或将线下写好的文档以附件的形式上传；
3.发表到讨论区。
讨论10-1：触发器的逻辑功能表示方法 1． 活动性质：协作学习小组活动（与活动10-2二选一） 2． 活动地点：本单元学习论坛 3． 活动要求： ① 完成学习任务要求的听讲和阅读内容后参加； ② 活动时间由辅导老师安排； ③ 围绕下列问题讨论： ◆ 什么是触发器？触发器的特点有哪些？为什么触发器具有记忆作用？ ◆ 常用触发器的逻辑功能表示方法有哪些？举例说明。 操作步骤： 1.点击下方的开启新话题按钮或找到感兴趣的话题，单击话题名称； 2.输入主题和正文，或将线下写好的文档以附件的形式上传；
3.发表到讨论区。
讨论10-2：中规模集成计数器的简单应用 1．活动性质：协作学习小组活动 2．活动地点：本单元学习论坛 3．活动要求： ①完成学习任务要求的听讲和阅读内容后参加； ②活动时间由辅导老师安排； ③围绕下列问题讨论： ◆时序逻辑电路分析方法的步骤有哪些？结合案例举例说明。 ◆时序逻辑电路设计方法的步骤有哪些？ ◆时序逻辑电路的功能表示方法有哪些？举例说明。 操作步骤： 1.点击下方的开启新话题按钮或找到感兴趣的话题，单击话题名称； 2.输入主题和正文，或将线下写好的文档以附件的形式上传；
3.发表到讨论区。
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发表于 2020-7-21 15:07:54
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