任务一
学前儿童心理学
发展
个案研究法
跨文化研究法
纵向研究
横向研究
观察学习
替代强化
认知结构或图式
同化与顺应
最近发展区
正确答案：
维果斯基还提出了“最近发展区”的概念。他认为儿童的“现有发展水平”与“通过成人的指导可能达到的水平”之间，就是儿童的“最近发展区”。
社会生态系统论
学前儿童心理学研究包括哪些内容？
科学儿童心理学产生的标志是什么？现代儿童心理学的支柱指的是什么？
的出版；现代儿童心理学的支柱指的是行为主义心理学的代表人物华生的学习理论，弗洛伊德的精神分析理论，皮亚杰的儿童认知发展理论
简述二十世纪的主要儿童观。
儿童期不只是为成人期做准备，它具有自身存在的价值，儿童应当享有快乐的童年；儿童是具有主体性的人，他们在各种丰富的活动中不断建构自己的精神世界，每个健康的儿童
都拥有巨大的发展潜力；幼儿才能的发展存在递减法则，开发得越早就开发得越多；儿童
的本质是积极的，他们本能地喜欢和需要探索、学习和成长，他们的认识结构和知识及个性
是其自身发展与环境交互作用过程中自我建构的；实现全面发展与充分发展，是每个儿童的权利，其先天的生理遗传充分赋予了实现全面
发展的条件，自由全面的发展才能实现充分发展；儿童的学习形式是多样的，如模仿学习、交往学习、游戏学习、探究学习、操作学习、
阅读学习等。成人应尊重幼儿各种学习形式，并为他们创造相应的学习条件
简述学前儿童心理学的基本理论问题。
观察法的特点是什么？自然观察法与结构性观察有什么不同之处？
调查法的特点是什么？有哪几种方式？
简述皮亚杰的认知发展四个阶段及其主要特点。
请列举20世纪中期以来，对儿童教育教养影响较大的基本理论流派，各个理论流派的主要代表人物及其最具代表性的观点以及各理论流派对儿童教育教养的主要影响。
当一个2岁的儿童经常看到他的姐姐接近并宠爱小狗，并且受到夸奖，他可能也会喜爱小狗，并与它们建立积极的关系，请用班杜拉的理论解释这个学习过程。
形考任务二
遗传力
人格
致畸因子
阿普加量表
髓鞘化
优势脑半球
“补偿性生长”
简述遗传对气质、人格的影响。
简述儿童身体发育的不同步性。
幼儿一般要经过几年的时间才能正确地握笔写字。这一过程通常分为哪几个阶段？
儿童动作发展的基本趋势是怎样的？儿童早期动作发展是否存在个体差异？与哪些因素有关？
举例说明遗传与环境的三种互动模式对儿童发展的影响。
尽管胎儿生长的环境与子宫外的世界相比是相对稳定的，但也有很多因素会影响到胎儿的发育。请问影响胎儿生长的环境因素有哪些？
影响儿童早期身体发育的因素有哪些？
宝宝7个多月，喜欢上爬行了，于是乎家里到处都成了他的游乐场，因为宝宝的爬行，家里常常会弄得一团糟，对此宝宝的爸爸妈妈既喜又悲。他们不知该如何应对，请帮他们分析一下。
亮亮今年4岁了，在奔跑、跳跃、接传球等能力方面明显落后于其他同龄孩子，亮亮妈妈想促进儿子动作能力的发展，而有人却说孩子动作能力的发展与孩子的识字算术能力相比并不重要，请结合“促进儿童动作发展”的相关知识谈谈你对这一问题的看法。
形考任务三
视觉偏好法
知觉整合能力
感知运动图式
客体概念
单词句
电报句
“妈妈语”
婴儿早期记忆的发展表现在哪几个方面？再认、再现是记忆提取的两种主要方式，儿童何时出现这些能力的？
举例说明同化和顺应。
简述感知运动阶段的发展。
举例说明母亲会以哪几种方式对孩子不正确的陈述作出反应。
简述儿童语言发展的影响因素。
处于前运算阶段的幼儿思维有什么特点？
影响幼儿智力发展的因素。
8个月的拉拉饿了，妈妈还没回来，拉拉开始哭闹，爸爸就给她放了一首巴赫的钢琴曲，拉拉安静下来，可是3分钟后他又开始哭闹，爸爸就换了贝多芬的《命运》，拉拉又安静下来。请用习惯化和去习惯化的概念解释拉拉的反应。
咪咪的爸爸拿了她最喜欢的磨牙饼干，把它放在了纸巾下面，然后向咪咪摊开他空空的手。10个月大的咪咪看起来很迷茫，没有找到饼干。请解释咪咪的反应——为什么她有困难完成这个藏物任务？
在家里4岁的小茜茜可以理解三轮车没有生命，它自己不能移动。然而，当茜茜和家人一起去钓鱼时，父亲问：“你知道为什么河水是流动的呢？”茜茜回答：“因为它是活的，它想流动。”你怎样解释茜茜推理中的矛盾呢？
母亲：怎么又吵起来了？你们俩不是争这个就是抢那个，一点都不大方。三岁：我不会抢。我大方，哥哥小方。五岁：只能说大方，没有人说小方。三岁：我大方。我的方好大好大。五岁：我的方比你的大。三岁：我的方更大。五岁：我的方最大。三岁：我的方最最大。试以这两个幼儿的语言发展为例说明幼儿语言发展的几个方面。
形考任务四
情绪与移情
情绪理解
社会性参照
情绪调节
依恋
气质
拟合模型
自我认识
自我控制
性别概念
简述父母的教养方式对儿童移情能力发展的影响。
简述学前儿童情绪识别能力的发展。
简述学前儿童情绪调节能力的发展。
简述情绪表达规则。
依恋与日后的发展有何关系。
气质是相对稳定的心理特征，但为什么儿童的气质也会表现出一定的不稳定性？
如何对待孩子的“物权意识”？
自尊是学前儿童发展的重要方面之一，什么是自尊？学前儿童的自尊包括哪几个维度？
依恋是婴儿最早的社会关系，依恋有几种类型？其表现如何?
简要分析性别差异形成的原因。
“豆豆14个月时会当着很多大人和小孩的面，跟着“小螺号”的调子开心地边唱边跳，可是24个月时，他跳了几步就会停下，并且用手遮住脸”。为什么豆豆的行为会有如此的改变？对此豆豆父母的应取怎样的反应方式和评价方式。
“朵朵是一个困难型气质的幼儿，他容易焦虑、紧张，对新的生活常规（如4岁了，需要一个人睡在自己的房间了）难以适应；他的父母在要求他遵守规则的过程中，能保持镇定、平静，能控制好自己的情绪，并允许孩子放慢脚步、慢慢适应新的生活日常，经过一段时间的磨合，孩子就不再那么暴躁、焦虑、拒绝和适应不良了”。试用托马斯的父母教养方式与儿童气质的拟合模型说明这个案例。
任务五
社会化
隔代教养
同伴
同伴互动
平行游戏
联合游戏
简要分析家庭功能的影响因素。
父亲与孩子和母亲与孩子的互动方式有哪些不同？
父母的教养方式会影响儿童的发展，父母教养方式中有几个维度和类型？
在与儿童的互动中表现出来的反应和情感的量。父母的控制维度，是指父母试图加诸于儿童身上的管理和监督。根据这两个维度，可将父母的教养行为分为四种类型：权威型教养、专制型教养、放纵型教养、忽视型教养
幼儿的游戏是观察幼儿同伴交往行为的重要活动，试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往行为的发展。
简要分析电视对幼儿发展的消极影响。
幼儿园教师是怎样影响幼儿发展？
响幼儿发展的重要因素。
简要分析幼儿园课程对幼儿发展的影响。
家庭功能是影响儿童发展的重要因素之一，什么是家庭功能？在和谐健康的家庭中，家庭功能有什么特点？
试分析影响父母教养方式的因素。
妈妈看到5岁的毛毛有几次和小朋友玩的时候，因为和小朋友抢玩具，和小朋友发生冲突，而毛毛又总是吃亏，甚至挨打，毛毛的妈妈担心毛毛受到别的小朋友的“欺负”，以后就尽量不让毛毛和小朋友一起玩，带着他和大人一起散步、跳舞，请你根据“同伴关系对幼儿发展的影响作用”来分析毛毛妈妈的做法是否恰当，为什么？
每个人都需要有朋友，儿童不仅需要有足够的同伴关系，还需要亲密的友谊关系。朋友是儿童重要的社会化代理人之一。试分析友谊对幼儿发展的影响。
第一次话题讨论(形考成绩8%)
本课程共提供了10个话题讨论供讨论，要求你至少完成其中5次讨论（1~2章至少完成1次，3~4章至少完成1次，5~6章至少完成1次,7~8章至少完成1次,9~10章至少完成1次）。
本讨论区汇集了第一次讨论，即1~2章的话题讨论
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注意：具体的讨论主题由辅导老师指定，若辅导老师没有提出具体要求，请直接针对其中一个话题发表看法。
第二次话题讨论(形考成绩8%)
本课程共提供了10个话题讨论供讨论，要求你至少完成其中5次讨论（1~2章至少完成1次，3~4章至少完成1次，5~6章至少完成1次,7~8章至少完成1次,9~10章至少完成1次）。
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（2）针对其中一个话题发表你的看法。（第三章话题讨论第四章话题讨论）
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第三次话题讨论(形考成绩8%)
本课程共提供了10个话题讨论供讨论，要求你至少完成其中5次讨论（1~2章至少完成1次，3~4章至少完成1次，5~6章至少完成1次,7~8章至少完成1次,9~10章至少完成1次）。
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发表于 2020-7-17 12:54:11
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