新疆一体化《人文社会科学基础》随堂测验辅导资料
随堂测试11、在现代科技革命中，自然科学与人文社会科学两大部类之间，两大部类内部各大门类、众多学科之间（ ）联系日趋紧密。
A : 互相沟通 B : 互相促进 C : 互相制约 D : 互相渗透
2、严格来说，人文社会科学成为科学体系中一大基本部类独立发展的历史很长（ ）。
A : 对 B : 错
3、科学是人类对主观世界的认识过程（ ）。
A : 对 B : 错
随堂测试2
1、我国把马克思主义列为人文社会科学体系中的（ ）
A : 综合性的主干学科 B : 边缘学科 C : 交叉学科 D : 专业学科
2、人文社会科学知识开始以分门别类的面目出现的时间是（ ）
A : 15世纪 B : 16世纪 C : 17-18世纪 D : 19世纪
3、（ ）解释人类社会的生产、交换、分配、消费等活动。
A : 经济学家 B : 政治学家 C : 人类学家 D : 历史学家
随堂测试3
1、古希腊文化的代表人物（ ）认为，实践是一种生活方式的选择，是相关于人生意义与价值的活动。
A : 亚里士多德 B : 苏格拉底 C : 柏拉图 D : 普罗塔哥拉
2、人文社会科学的常规性发展与革命性发展的交替，较多地受到社会形态的变化和自然科学领域的发展变革（ ）。
A : 对 B : 错
3、人文社会科学是人类对自然的理性认识，人类的社会实践是人文社会科学理论产生的源泉和动力。（ ）。
A : 对 B : 错
随堂测试4
1、（ ）与（ ）一起构成了精神文明建设的两项基本内容。
A : 经济建设 B : 思想建设 C : 文化建设 D : 政治建设
2、决策，就是作出策略决定，即指人们在改造世界的过程中，为寻求最优化的实践活动的什么等而作出的选择和决定（ ）
A : 方向 B : 目标 C : 原则 D : 方法
3、决策可以按照不同的标准进行类型的划分。按决策层次分类，可分为（ ）
A : 战略决策 B : 国家决策 C : 战术决策 D : 战役决策
随堂测试5
1、人文社会科学具有积极的社会功能（ ）
A : 对 B : 错
2、人文社会科学在推动社会生产力发展的过程中起不到作用。（ ）
A : 对 B : 错
3、人文社会科学研究必须自觉地与社会实践相结合（ ）
A : 对 B : 错
随堂测试6
1、所谓定性研究，就是对于事物的（ ）的方面的分析和研究。
A : 量 B : 质 C : 度 D : 密
2、理性的直觉在科学认识活动中具有（ ）特性。
A : 一 B : 二 C : 三 D : 四
3、人文社会科学研究方法综合了传统与现代科学研究方法的精华，又（ ）
A : 有所变通 B : 有所创造 C : 战术决策有所超越 D : 有所消失
随堂测试7
1、人文社会科学研究的具体方法（ ）
A : 调查研究 B : 设计研究 C : 实验研究 D : 比较研究 E : 实地研究 F : 文献研究
2、常见的概率抽样方法主要有（ ）
A : 简单随机抽样 B : 系统抽样 C : 分层次抽样 D : 整群抽样 E : 多级抽样
3、一张标准的问卷调查由（ ）组成
A : 封面信 B : 指导语 C : 问卷主体 D : 问卷结尾
随堂测试8
1、世界格局首次变动前后的时代主题（ ）
A : 对抗和对话 B : 战争与革命 C : 和平与发展
2、时代主题是一个时代的政治、经济、文化、生态发展趋势的聚焦点，是全球发展格局的集中体现（ ）
A : 对 B : 错
3、20世纪上半时，相对论和量子力学的建立，1944年细胞内的遗传物质DNA的发现，1945年第一台计算机的诞生，成为自然科学技术“起飞”的信号（ ）
A : 对 B : 错
随堂测试9
1、20世纪世界人文社会科学发展与（ ）相比，既有历史承传性，又有重大突破，在社会实践与科学理论的相互推动、科学体系的基本形成、人的主题的普遍凸显等方面，特色尤为显著。
A : 17世纪 B : 18世纪 C : 19世纪 D : 20世纪
2、20世纪中国人文社会科学的发展具有（ ）
A : 理论共性 B : 文化共性 C : 全球共性 D : 本土个性
3、新中国成立之后，在全国范围内，人文社会科学经历了一次革命的洗礼。其根本之点，就是用马克思列宁主义毛泽东思想的立场、观点、方法指导各个学科的改造和建设（ ）
A : 对 B : 错
随堂测试10
1、作为对人类社会发展的具体过程及其规律的反映和阐释，历史学像一口三足支撑的巨鼎，这三条腿是单打基本概念（ ）。
A : 超越 B : 全面 C : 真实 D : 必然
2、（ ）等古已有之的人文学科，在中国通常被称为“文史哲”。
A : 哲学 B : 农学 C : 历史学 D : 文艺学
3、当代中国哲学在以下方面取得了突破性进展（ ）。
A : 科学的真理标准的确立 B : 实事求是的思想路线的重新确立 C : 邓小平关于建设中国特色社会主义的理论,将中国当代哲学全面提高到一个新的高度 D : 研究方法和技术手段得到更新
随堂测试11
1、20世纪文艺研究的突破性进展（ ）
A : 对创作主体艺术思维及心理的深入开掘 B : 对文艺作品形式的重新认识 C : 对文艺接受问题的着重 D : 对文艺与社会 —— 文化系统关系的进一步思索
2、20世纪文艺研究的总体特征（ ）
A : 更注重系统化 B : 以博大的胸怀吸纳相关学科的方法和成果 C : 努力探索规律性的东西 D : 形成了众多的研究流派
3、20世纪40年代初，毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》确定了文艺为人民大众服务的指导方针，促进了马克思主义文艺思想与中国文艺实际的结合，中国文艺的面貌发生了根本性的变化（ ）
A : 对 B : 错
随堂测试12
1、那个学者发表了《公共传播学的研究》与《美国资产阶级新闻学：公共传播学》两篇论文，向国内学界介绍了传播学，拉开了中国传播学研究的大幕（ ）。
A : 蔡元培 B : 郑北渭 C : 马建忠 D : 老舍
2、那位作者的作品奏响了中国语言学的序曲（）。
A : 马建忠 B : 鲁迅 C : 沈从文 D : 王蒙
3、加拿大传播学家（ ）属于技术主义学派。
A : 拉斯韦尔 B : 英尼斯 C : 阿特休尔 D : 麦克卢汉
4、问卷主体主要是研究者设计的问题和答案。多数问卷都由两类提问方式组成（ ）。如何恰到好处地使用这两类提问方式是很重要的。
A : 启示提问 B : 协商提问 C : 开放式提问 D : 封闭式提问
5、马克思主义法学诞生于18世纪40年代。
A : 对 B : 错
随堂测试13
1、1879年德国哲学教授兼生物学家（ ），在莱比锡建立了世界上第一个心理学实验室，主要应用生物学的实验技术、研究心理过程。
A : 毕生 B : 冯特 C : 弗洛伊德 D : 罗杰斯
2、美国语言学家（ ）对现代语言学的强烈震动始于他对“语言行为”和“语言能力”的划分。
A : 索绪尔 B : 韩礼德 C : 乔姆斯基 D : 王力
3、《普通语言学教程》是著名语言学家（ ）的代表作。
A : 鲍厄斯 B : 萨丕尔 C : 乔姆斯基 D : 索绪尔
随堂测试14
1、人类学于20世纪初由（ ）倡导传入我国，习称民族学。
A : 蔡元培 B : 马建忠 C : 郑北渭 D : 罗素
2、传播学习惯于把称之为（ ）传播学的四大奠基人。
A : 拉斯韦尔 B : 摩尔根 C : 拉扎斯菲尔德 D : 勒温 E : 霍夫兰 F : 泰勒
3、传播学的研究对象相当广泛，从广义上讲，包括（ ）传播方式。
A : 内向传播 B : 人际传播 C : 群体传播 D : 大众传播
4、1902年一份“美国博物院报告”将人类学分为体质和文化两个纲（ ）。
A : 对 B : 错
随堂测试15
1、“科学管理之父”指的是（ ）。
A : 法约尔 B : 泰罗 C : 穆尼 D : 巴纳德
2、现代管理学正式诞生于（ ）初期，是研究人类社会管理活动规律的一门新兴混合型学科。
A : 17世纪 B : 18世界 C : 19世纪 D : 20世纪
3、现代管理学一般将管理活动的过程划分为（ ）。
A : 设定目标 B : 计划决策 C : 领导指挥 D : 控制监督 E : 管理结果
随堂测试16
1、（ ）是马克思主义经济学说中具有里程碑意义的主要著作。
A : 《国富论》 B : 《利息理论》 C : 《资本论》 D : 《经济学原理》
2、19世纪中后期,经济学这棵大树分成了两大枝干,裂变为两个体系（ ）。
A : 资本主义的经济学 B : 马克思主义哲学 C : 马克思主义的经济学 D : 资本主义哲学
3、社会学是对社会进行具有某种综合性质的研究，力求运用科学方法揭示出自己所研究的对象的特殊规律性的一门学科（ ）。
A : 对 B : 错
随堂测试17
1、20世纪上半叶,形形色色的法学学派大致可分为（ ）等主流学派。
A : 社会法学派 B : 分析法学派 C : 新自然法学派 D : 新康德主义一新黑格尔主义法学 E : 派凯恩斯主义与新古典经济学
2、法学研究对象和涉及范围并非一成不变，它因社会不同时期的什么的不同而不同（ ）
A : 经济 B : 政治制度 C : 法律现象 D : 自然现象
3、法学学科框架的传统构成主要包括（ ）
A : 理论法学 B : 历史法学 C : 部门法学 D : 应用法学
随堂测试18
1、当代人文社会科学面临着机遇，其主要理由是（ ）。
A : 当今世界复杂的社会生活内容和社会矛盾为人文社会科学的发展提供了肥沃的土壤 B : 多学科的齐头并进为当代人文社会科学的发展提供了多重视角 C : 外部环境的变化为当代人文社会科学的发展创造了良好的条件 D : 实事求是的思想路线的重新确立
2、当代人文社会科学面临着挑战,其主要理由是（ ）。
A : 迅速发展、日趋复杂的社会实践使当代人文社会科学研究存在较严重的滞后现象 B : 多学科的齐头并进为当代人文社会科学的发展提供了多重视角 C : 分支学科的激增使当代人文社会科学的内部综合面临挑战 D : 各国对人文社会科学重视程度不一,为人文社会科学研究带来困难
3、“地球村”的概念是由M·麦克卢汉提出来的（ ）。
A : 对 B : 错
随堂测试19
1、英国哲学家提出“知识就是力量”著名口号的（ ）。
A : 柏拉图 B : 苏格拉底 C : 卢梭 D : 培根
2、人文社会科学研究手段的高新技术趋势表现再如下几个方面（ ）。
A : 信息摄取中的高新技术化 B : 信息处理中的高新技术化 C : 研究方法的高新技术化 D : “本土化”的探讨初步开展
3、从以往的情况看，东西方文化的关系大致呈现为（ ）。
A : 过于强调两者的对立和排斥 B : 两者之间没有任何对立和互补的关系 C : 过于强强两者的会通和相融 D : 确认东西方文化在碰撞中互补
随堂测试20
1、美国学者杜伟的（ ）被认为是20世纪最重要的教育理论著作之一。
A : 《民主主义与教育》 B : 《教育的体系》 C : 《教育心理学》 D : 《学校与社会》
2、终身教育论的主要内容是（ ）。
A : 全程教育 B : 全域教育 C : 全民教育 D : 全面教育
3、20世纪与人文社会科学发展大体同步的世界现代教育思潮三个高涨期,依次以（ ）为焦点。
A : 改变学校教育重心 B : 加强教师素质 C : 更新教育内容 D : 筹建终身教育体系
随堂测试21
1、中国教育学科建设起步甚晚，道路曲折，20世纪（ ）后期进入了快车道。10多年时间正式出版的《教育学》教材就有100多部。
A : 60年代 B : 70年代 C : 80年代 D : 90年代
2、现代初等教育为什么需要人文社会科学的跨学科研究（ ）。
A : 教育具有高度复杂的广泛性和多质性 B : 信息处理中的高新技术化 C : 现代初等教育面临时代新课题 D : 推进初等教育科学体系的完善
3、人文社会科学关注当代中国教育学发展的关键课题（ ）。
A : 教育理论与教育实践 B : 学科分化与学科综合 C : 全球视野与本土特色 D : 实证方式与评价方式
随堂测试22
1、（ ）研究教育与社会的关系，重点研究教育的社会性质、社会功能，从社会的角度探讨教育发展规律，是一门社会学和教育学的共性学科。
A : 教育哲学 B : 教育心理学 C : 教育经济学 D : 教育社会学
2、一般认为（ ）是教育心理学的开创者。
A : 黑格尔 B : 杜威 C : 桑代克 D : 赫尔巴特
3、马克思主义教育哲学是联结（ ）的科学通道，是推进教育观念和教育研究方法论现代化的重要杠杆。
A : 哲学和教育 B : 理论和实践 C : 历史和未来的科学通道 D : 民族和文化
随堂测试23
1、1957年，（ ）的两位学者合著《学校法学》，被认为是最早的教育法学专著，也是教育法学初步形成的标志。
A : 美国 B : 中国 C : 英国 D : 联邦德国
2、（ ）是介于经济学和教育学之间的，研究教育与经济的相互关系，并注重对教育进行经济分析的交叉学科。
A : 教育哲学 B : 教育社会学 C : 教育经济学 D : 教育传播学
3、（ ）是政治学和教育交叉生成的新兴学科，以教育和政治的相互关系为研究对象，一般侧重考察教育过程的政治因粗。
A : 教育政治学 B : 教育心理学 C : 教育法学 D : 民族和文化 E : 教育人类学
随堂测试24
1、（ ）的一个基本特征是“跨文化比较”：立足当代，对可比较的涉及整个教育领域的问题，进行跨国度、跨民族、跨学科的综合研究。
A : 教育传播学 B : 比较教育学 C : 教育人类学 D : 教育政治学
2、世界第一本《教育人类学》1913年出版。中国第一本《教育人类学》是20世纪90年代出版（ ）。
A : 对 B : 错
3、从世界范围看，传播学与教育学的正式联姻，始于20世纪70年代，后逐步形成教育传播学。90年代中期，中国高校开始设立教育传播系（ ）。
A : 对 B : 错
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